根据省文化新闻出版厅的统一安排，5月3日至19日，我有幸参加了*?*省公共文化人才培训班。经过15天的学习，我似乎又回到了学生时代。同时，我对在最高文化学院学习感到非常兴奋和自豪。舒适的培训环境、丰富的培训内容、互动的培训方式以及领导和教师的言行都体现了部委、机构和高校对此次培训的高度重视和精心部署。通过参加此次培训、学习和交流,使我深刻体会到:

　　

　　一、思维是思想之本。

　　

　　基层文化干部要有文化和思想，才能成为思想文化活动的组织者和宣传者。我们要加强学习，学习新经验、新做法、新观点，特别是学习党的创新理论。目前，我们在思维层面遇到了瓶颈，思维方式的局限是思维不够解放，思维方式仍停留在原有的基础上。

　　

　　*?*老师一针见血，说得对:解放思想是解决人们思维问题的想法。通过解决这个问题，我们解决了文化发展中遇到的许多问题。*?*教师版块“基层群众文化活动的规律和特点”和蔼可亲，语言生动，内容丰富，在基层群众文化工作中有丰富的经验和基础。他对如何有效开展基层群众文化活动有着独特的思考和模式，这让我深感震惊。同时，也给了我很多的启示和典范。目前，我们工作最大的障碍之一是思想不够解放，我们需要在今后的工作中进一步大胆、多角度地尝试。

　　

　　二、创新是文化之根。

　　

　　当今世界是一个到处充满机遇和挑战的时代。文化已经从传统的管理模式转变为产业。文化发展的本质是创新。*?*老师说得很直白:市场文化就是买卖，看看你拿出的东西是否会被每个人认可。*?*馆长告诉我们的这个案子值得思考。他的文化管理模式是一种制度创新。创新不仅是思维方式的创新，也是观念和技术的创新。社会实践是文化创新的源泉。因此，立足社会实践是文化创造的基本要求和文化创新的根本途径。文化创新既要继承传统，推陈出新。注重文化传承，“取其精华，去其糟粕”和“推陈出新，改造旧，创新”是文化创新必须经历的过程。一方面，我们不能离开传统，谈论文化创新。任何时代的文化都离不开传统文化的传承。另一方面，体现时代精神是文化创新的重要追求。文化创新，表现在为传统文化注入时代精神的努力之中。文化创新也应该面向世界，利用所有人的优势。不同民族文化的交流、借鉴和融合也是文化创新的必然过程。实现文化创新，需要博采众长。向他人学习是文化的交流、借鉴和融合。发展自己的文化是学习和吸收各民族优秀文化成果的过程。这是一个不同的民族文化互相学习和“互相学习长处以弥补短处”的过程。在文化交流和文化借鉴的基础上，它是一个引入融合各种文化特征的新文化的过程。

　　

　　三、业务是能力之底。

　　

　　刘运山同志说，时代的发展和实践的进步对宣传思想文化工作者的能力和素养提出了更高的要求。要努力学习，把学习作为一种政治责任和生活方式，突出实践特点，注重实践效果，不断提高理论素养，丰富知识积累，完善知识结构，使学习真正成为提高精神境界和工作水平的不竭动力。要增强我们当前的文化实力，我们不仅要增强我们的硬实力，更重要的是，要增强我们的软实力。目前，我们面临着一个突出的问题:文化人才总量少，专业水平不高，尤其是乡镇文化站文化人才短缺。乡镇综合文化站由政府管理，受其他工作影响。基层文化工作难以正常开展，难以满足群众日益高涨的需求。即使一些文化站配备了专门的岗位，他们也有许多工作，不了解业务，使得文化站的活动难以开展。

　　

　　通过这次培训，我们不仅要探索和研究管理体系，还要努力提高我们的业务能力。通过各种形式的培训和尝试，我们将逐步提高我们的业务水平，以满足当今社会和文化发展的需要。