武汉大学2020年教育信息化建设专题培训班_课程_方案_计划
编辑：武汉大学 时间：2020-01-07 11:08
温馨提示:武汉大学2020年教育信息化建设专题培训班_课程_方案_计划课程方案仅供参考。武汉大学2020年教育信息化建设专题培训班_课程_方案_计划项目可根据委托单位或个人定制。详情请咨询：19313704873（詹老师）
【课程简介】
信息技术的飞速发展给传统的课堂教学带来了全新的改变。在中学阶段,学校要高度重视教育信息化建设,加强管理、提升水平,实现多元化教学评价。
随着社会的进步以及现代教育技术的不断发展，教育信息化已经成为了现代高校改革的主要发展方向。
21世纪是一个信息时代，信息化是当今世界和社会发展的大趋势，教育作为提高国民综合素质、促进经济发展、提高国家综合竞争力的事业，必须加快改革的步伐，适应现代社会信息化发展的趋势，进行教育信息化建设，最终实现教育现代化，促进全民素质的提高。教育信息化建设把提高受教育者的信息素养纳入了教育目标当中，强调利用信息技术手段来开展教育和科研工作，在教育过程中充分利用计算机、多媒体、网络等现代信息技术，实现教学手段的科技化、教育传播的信息化，以及教学方式的现代化，从而培养出适应信息社会的创新型人才。
【课程方案详情】
一、强化思想建设 坚定理想信念
“不忘初心、牢记使命”——习近平新时代中国特色社会主义思想解读
习近平治国理政思想与中国梦
深学笃行，建设教育强国——学习贯彻习近平关于教育的重要论述
学习习总书记在全国学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神
中国梦，中华复兴之梦——从中国教育与国民价值取向谈起
《教育信息化2.0行动计划》解读
《中国教育现代化2035》解读
《加快推进教育现代化实施方案（2018－2022年）》解读
二、加快教育信息化建设
1，“三全”
a，教学应用覆盖全体教师
教学质量提升与教师队伍建设
技术赋能：多媒体教学课堂形态的变革与创新
教学中的极简信息技术
大数据在教育分析决策和教学服务中的应用
基于教育大数据的精细诊断与精准教学
b，学习应用覆盖全体适龄学生
基于学生的发展构建网络学习空间
普通高中生涯规划教育的实践思考
推进基础教育优质均衡发展
教育扶贫的实施策略
c，数字校园建设覆盖全体学校
智慧教育与未来学习——区域和学校教育信息化推进的策略
互联网+时代的中学校园智慧教育建设
数字校园到智慧教育建设的案例分享
推进教育基础设施建设在线化、智能化、生态化
数字校园的资源开发与土地利用
2,“两高”
a,提高信息化应用水平
大数据时代信息技术的应用与管理
把握教育信息化2.0发展机遇，以信息化技术支撑引领高等教育改革创新
“互联网+”背景下，信息技术深度融合课堂教学改革初探
信息技术在特殊教育中的应用
b,提高师生信息素养
教育系统内部控制的误区、风险与对策
信息意识与数字化逻辑
信息化领导力与区域教育信息化规划
新时期信息技术课程创新发展
3,建成“互联网+教育”大平台
贯彻落实“教育大资源共享计划”——数字教育资源公共服务体系的建设与应用
贯彻“十三五”教育信息化发展规划——开启智慧教育时代
探索构建新时代“三通两平台”的路径方法
互联网+产学研用一体化发展
百区千校万课引领行动的实施落地
武汉云教育生态的构建
“扶贫必扶智”:以“三区三州”为重点的网络扶智工程攻坚行动
数字教育资源公共服务体系的进化：从资源平台到互联网学校
教育+AI的应用场景
智能时代对未来教育的思考
互联网+教育政务服务
创客教育与有效学习——奇异思维创客空间
4,完善多元服务管理格局
教育与互联网安全规范化、法制化、程序化
在线教育机构的规范化管理
建立建全教育监督机制
三、提升综合素养
新媒体环境下突发事件处理与网络舆情处理
与学生谈话的技术与操作实务
教育工作中的法治思维
古典诗词与成人院校教师素养培养
向怀特海致敬——《教育的目的》的感想
四、经济形势与社会热点
“一带一路”国际格局和大国外交
宏观经济环境与主要矛盾变化
转型时期社会热点问题与社会稳定
五、湖北特色与湖北经验
教育信息化发展的实践与思考
创新特色、精准定位、深度应用、品质发展——中学教育信息化实践分享
高级中学“教育信息化建设”经验分享
六、现场教学
【培训意义--为什么要参加武汉大学2020年教育信息化建设专题培训班_课程_方案_计划】
有助于党员干部加快知识更新，优化知识结构，提高政策水平、理论素质、业务能力和指导能力。
【培训对象】
各省、自治区及直辖市党政干部。
【培训方式--如何来做好武汉大学2020年教育信息化建设专题培训班_课程_方案_计划，通过什么方式来进行】
武汉大学2020年教育信息化建设专题培训班_课程_方案_计划方法包括课堂教学、案例教学、竞赛活动、课题研究、阅读分享、现场体验、拓展训练和参观考察、会代讲座、交流互动、权威专家点评相结合等。
【培训核心课程】
武汉大学2020年教育信息化建设专题培训班_课程_方案_计划课程内容仅供参考，或可根据个人或单位定制培训课程计划，以满足您的需求。
【培训流程】
1.需求分析报告
根据培训单位培训学员的岗位和培训目的，综合分析，经彼此沟通交流，确定好培训需求。
2.新项目方案书
学院将根据武汉大学2020年教育信息化建设专题培训班_课程_方案_计划的实际需要，在5个工作日内为培训单位定制个性化的培训项目方案书，方案书中包括：培训目标、课程设置、师资安排、现场教学、培训证书、食宿安排、武汉大学2020年教育信息化建设专题培训班_课程_方案_计划要多少钱，价格贵不贵，收费标准、教学服务等一系列详细内容，非常全面、周到。
3.项目实施方案探讨与修正
学院将为武汉大学2020年教育信息化建设专题培训班_课程_方案_计划项目确定一名总负责教师，与培训单位的培训负责人进行详细沟通和协商，讨论和修订企业的培训项目方案书，直至双方就与培训项目相关的所有事宜达成最终共识。
4.确定--签署培训协议
5.项目具体实施
武汉大学2020年教育信息化建设专题培训班_课程_方案_计划项目将在双方确定的具体时间内实施。学院将严格控制培训和教学服务的质量。培训单位可以协助监督。
6.课程内容评估及后续服务项目
项目完成后，将根据学生对课程安排、教学质量和教学服务的反馈，对项目进行总结，以改善和提高我培训中心的教学质量和教学服务。
7.研与长期性协作
学院将派专人与培训单位进行积极互动的沟通，并就双方在科研合作、学生实习和企业培训方面的长期合作达成一致。
【培训特色】
专业培训方案
针对目前企业的培训状况和任务要求，专业研发项目部门根据培训需求设计并实施培训。
开放的学术氛围
聘用骨干教师、相关部门领导干部、权威领域技术骨干等专业人员与学生零距离沟通交流。
灵活教学形式
体验式教学、访谈式教学、情境教学、实践教学、红色拓展、专题教学等。
异地联动教学
武汉市本部和深圳市教学中心二地连动，可灵便分配在武汉市·深圳市二地学习培训。
严格教学评估
从学习培训设计方案、实施、管理方法及实际效果下手，对武汉大学2020年教育信息化建设专题培训班_课程_方案_计划项目开展考核评价，评定指标值科学严谨，评定全过程公正且透明，反馈结果及时有效。
优质班级管理
流程化的管理服务表现出专业性，创新的班级建设凸显其特色。
【培训师资】
武汉大学教授、相关领域专家学者、政府系统内专家。
【课程安排时间】
白班、晚班、业余制班、周末班、定制课程（详情请咨询顾问）
全日制：8:30-11:30/14:30-17:30 （周一至周五全天上课）
晚上班：18:30-21:30
具体上课时间学员根据自身时间安排选择报班。
【武汉大学2020年教育信息化建设专题培训班_课程_方案_计划时间是多久，要多少天】
课程培训的时间周期长度以学员报名的的实际班级为准，一般的课程培训时间为2-7天，相应的课程信息可直接与培训教师沟通。
【武汉大学2020年教育信息化建设专题培训班_课程_方案_计划要多少钱，价格贵不贵，收费标准】
武汉大学2020年教育信息化建设专题培训班_课程_方案_计划费用依据学习培训人员总数及主要培训实施方案而定。
由于不同的客观因素，如学生自身的基础、学习的程度和课程申请的时间长短，我们有不同的班级。费用都有所不同。费用视学员所报班级而定。学生们根据自己的需求选择报班。如果有疑问，请咨询注册老师。
我们的课程价格都很实惠，校区在不同时间更有不同的优惠活动，具体优惠政策以当时参加的优惠活动为准。
【预约试听体验课程】
如果学生需要参加武汉大学2020年教育信息化建设专题培训班_课程_方案_计划体验课程，他们应至少提前一周向顾问预订体验课程，并向顾问提供参与者的姓名+电话号码+课程+所在地区。顾问将及时登记并且预订附近校园的体验课程。预订成功后，顾问将通过电话或短信及时通知学生。
【培训联系方式】
电话：19313704873（詹老师）
【优惠政策】
1，武汉大学2020年教育信息化建设专题培训班_课程_方案_计划课程对于贫困地区有政策优惠倾斜；
2，对建立区域性整体合作的企业学员有相关优惠；
3，有关优惠活动的详情，请咨询报名老师。
【报名须知】
1、对于来自其他地方的学生，如果需要带办食宿，课提前与老师预约沟通。
2、学费不包括吃饭以及住宿费用。
3、校区的武汉大学2020年教育信息化建设专题培训班_课程_方案_计划项目负责教师会经常性电话回访学生，了解学员基本状况，请学员配合项目教师的电话回访。
4、课程内容替换或改期，需去提早和负责项目的老师沟通交流。
